14 сентября научное сообщество, коллектив кафедры анатомии человека ОмГМУ отмечает юбилей заслуженного работника высшей школы РФ, доктора медицинских наук, профессора, заведующего кафедрой анатомии ОмГМУ Ирины Николаевны Путаловой. Со студенческих лет, занимаясь в научном кружке кафедры под руководством доцента Н.Ф. Жвавого, она проявила большой интерес к фундаментальной науке — анатомии, незаурядные способности и талант исследователя. Поэтому не случайно, что после окончания с отличием лечебного факультета Омского государственного медицинского института, она в 1978 году поступила в очную аспирантуру на кафедре нормальной анатомии, где выполнила и защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Развитие и возрастные особенности строения стенки различных отделов аорты человека». Затем она работала в должности ассистента на этой кафедре.
Потребность в изучении малоисследованных проблем медицины привела Ирину Николаевну в Институт Клинической и Экспериментальной Лимфологии СО PAMH в г. Новосибирске, где она с 1989 по 1991 г. проходила очную докторантуру под руководством академика PAMH Ю.И. Бородина и впоследствии работала в должности старшего научного сотрудника. В 1995 году И.Н. Путалова защитила докторскую диссертацию на тему: «Регионарный лимфатический аппарат сердца при инфаркте миокарда и асептическом экзоперикардите».
С 1996 года Ирина Николаевна продолжили свою работу в должности профессора на кафедре анатомии человека Омской государственной медицинской академии, а с 2008 года возглавила ее коллектив.
Основным научным направлением профессора И. Н Путаловой и ее учеников является изучение экспериментальных и прикладных аспектов лимфатической системы в норме, при экстремальных воздействиях, в связи с возрастом. Она является пионером по внедрению и развитию па кафедре и в городе Омске нового научного направления — клинической лимфологии. По мнению академика PAMH Ю.И. Бородина работы Омской школы лимфологов раскрывают не только частные вопросы лимфологии, но и во многом являются концептуальными, имеющими общебиологический характер.
Сотрудники кафедры анатомии человека и многих клинических кафедр (хирургической, терапевтической, ортопедической стоматологии, общей и госпитальной хирургии, акушерства и гинекологии, неврологии и нейрохирургии, травматологии и ортопедии, оториноларингологии), а также практикующие врачи лечебных учреждений г. Омска под руководством профессора И.Н. Путаловой участвуют в разработке комплексной научной темы «Морфогенез лимфоидных органов, лимфатических и кровеносных сосудов при разнообразных средовых воздействиях и возможности направленного управления этими процессами».
В результате проведения морфологических исследований аспирантами и соискателями кафедры анатомии человека в эксперименте были разработаны модели перелома нижней челюсти – А.В. Чекин (2001); зубосохраняющих операций – А.В. Артюхов (2003); дефекта большеберцовой кости – Д.Е. Батушенко (2004); хронического пародонтита – А.В. Чекина (2004); родовой травмы промежности – Широченко С.Н. (2004); воспалительного процесса внутренних половых органов – С.И. Семенченко (2005); нарушения микробного равновесия – О.В. Васильева (2005); острого среднего отита – Е.Г. Буданов (2005); околочелюстной флегмоны – С.Г. Маликова (2012). Полученные данные имеют не только теоретическое, но и прогностическое значение, они позволяют наметить пути управления восстановительными процессами. Разработка и применение различных способов лимфотропной терапии пациентам способствовали более раннему купированию клинических симптомов заболеваний, нормализации лабораторных показателей в сравнении с традиционными методами лечения, сокращению продолжительности пребывания в стационаре (А.С. Рождественский, 2001; Н.В. Кучинская, 2006; Ю.П. Никитина, 2007; С.Ю. Кротов, 2013; О.В. Ощепкова, 2014; Е. П. Токарева, 2015); позволили добиться снижения общей летальности при лечении перитонита (К.А. Низовой, 2007).
В целом, в рамках теоретически и практически значимого направления «Экологическая лимфология» соискателями и аспирантами кафедры анатомии человека под руководством профессора И.Н. Путаловой проведены исследования патогенных и саногенных влияний некоторых экологических факторов на внутреннюю среду организма (В.П. Родькин, 2001; И.И. Кошелева, 2009; О.В. Гриненко, 2010; Сиденко Н.И., 2011; Зайко О.А., 2012). Приоритет разработанных экспериментальных моделей, способов диагностики и лечения пациентов подтвержден 19-ю патентами на изобретение, полученными профессором И.Н. Путаловой и ее учениками.
Другим, не менее важным научным направлением, разрабатываемым профессором И.Н. Путаловой является изучение индивидуальной анатомической изменчивости человека (диссертации к.м.н.: Азаров В.Ф., 2004; Жуков С.Ю., 2005; Мурасов В.В., 2007; Девятириков Д.А., 2023). Результаты этих исследований доказали, что индивидуально-типологический подход в оценке особенностей конкретного организма с учётом пола, возраста, конституционального типа, помогает совершенствованию инструментальных методов исследования.
Ирина Николаевна высококвалифицированный преподаватель, она читает полный курс лекций и проводит практические занятия со студентами всех факультетов, включая иностранных студентов, преподавание которым осуществляется на английском языке. Совершенствуя учебно-методическую работу кафедры, она постоянно находится в поиске новых, более эффективных форм и методов преподавания анатомии человека в сочетании с традициями Омской анатомической школы с современными тенденциями педагогики высшей школы.
Ее активная жизненная позиция, большой научный потенциал и благородство служит ярким примером для молодого поколения. Она пользуется заслуженным авторитетом среди сотрудников университета, врачей и студентов.
Научное медицинское общество анатомов, гистологов, эмбриологов, коллектив кафедры желает Ирине Николаевне крепкого здоровья, оставаться такой же яркой, энергичной и успешной, чтобы каждый день был наполнен новыми возможностями. Желаем неиссякаемого оптимизма, творческой энергии и дальнейших свершений в научной и педагогической деятельности. Пусть мудрость и лидерские качества помогают достигать поставленных целей и вдохновлять учеников на новые достижения.